Este documento presenta la agenda para la sesión 15 de un curso de Licenciatura en Comunicación e Innovación Educativa. La sesión incluye actividades como una bienvenida, discusión sobre planes pilotos, revisión de comisiones, presentación de un video grupal sobre el proceso de formación para el teletrabajo, lectura de un texto, y el inicio de un proyecto piloto experimental donde los estudiantes completan formatos individuales.

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE.
jvillegue@outlook.com
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA.
SESIÓN No. 15. DE 35.
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS: ¿Qué es un plan piloto?
3. Repaso de Comisiones:
a. Asistencia y puntualidad. (Marisol). 20 minutos.
b. Cañón. (Mónica).
c. Música. (Karen).
d. Pintarrón y borrador. (Miel).
e. Participaciones. (Ivonne).
f. Formato de Autoevaluación. (Ansberto).
4. Presentación de la Actividad de Construcción 4. El vídeo de teletrabajo. [Dos sesiones, se
presenta hoy]. Para ello, se integraron en nuevos equipos [por grupos (314-315)], leyeron
la asignación “EL PROCESO DE FORMACIÓN”. Pág. 10. (en la wiki [sesión 10]) y generaron
un vídeo de 5 a 10 minutos que explicó de manera dinámica, original, útil, relevante, cómo
se debe dar el proceso de formación, tanto para los teletrabajadores, como de sus
directivos.[El maestro realiza la puntuación de los vídeos y le otorga la participación al
equipo ganador].
5. Lectura comentada del texto: “VIII - DESARROLLO DEL PROYECTO PILOTO
EXPERIMENTAL” (Pág. 11).
6. ACTIVIDAD DE CREACIÓN NO 5. EL PROYECTO PILOTO: Parte 1.Cada alumnos llebna sus
formatos y toma decisiones. [Formato del Plan de Negocios; PROTOCOLO PARA EL
DESARROLLO DE LA PROPUESTA PARA ORGANIZAR EL TELETRABAJO.]
7. Tarea: De manera personal, continuar completando sus formatos de Plan de negocios y
Protocolo para el desarrollo del Teletrabajo.
8. Adiós.